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致开学季
作者:admin    发布于:2018-09-02 04:05:42    文字:【】【】【
摘要:火爆朋友圈

相互理解,彼此支持,三剑合一,家校共赢!

       致父母:在教育孩子的时候,你选择了挣钱,不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年!在教育孩子的时候,你选择了管教,陪伴,等孩子大了,你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了!你在哪方面付出,就会在那方面收获,孩子的教育时效性太短,错过了就再也没有了!孩子优秀了,你留钱做什么?孩子不成器了,你又留钱做什么!

        我们共勉。

        致宝贝: 对你要求严厉的老师,你不要心生敌意,反而要心怀感激。因为,只有负责的老师才会顶着种种压力和风险,去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好,才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论,也是为人师者的深情。

        致家长: 只有负责的老师才管学生!不指望每个学生都懂这个道理,因为他们毕竟还只是个孩子~但是希望每个家长都懂这个道理,因为你们毕竟不是孩子了!还要告诉孩子,在成长过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊!

        致老师:当老师的你,生命中会遇到很多个学生,每一个学生对你而言,只不过是众多学生中的一个。然而,对于学生来说,你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人,若爱,请深爱;若教,请全力以赴。

特级教师魏书生认为:教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。

良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断地增值,而人的一生就在享受着它的利息。同学们开学了,来养成以下12个学习好习惯吧:

1记忆习惯

一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。要把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2演讲习惯

让学生会整理、表达自己的思想,通过演讲说服他人,达成目标。演讲是现代人应该具有的能力。

3、阅读习惯

读中外名着或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一两分钟,有好处,学生的可塑性强,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。

4写作习惯

写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个人有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出学生的水平,一分钟三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。

5、制定计划并执行习惯

凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,或者有计划却不执行,成为摆设。而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么,并按计划执行。所以我们就要培养定计划并执行的习惯。

6预习习惯

请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。只讲四分钟,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。

让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。

7适应老师习惯

一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面各学校都努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。

所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。

8小事赶快做习惯

这也是非常要紧的一个习惯。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的、容易做的题去做。目标达成后再适度增加难度,这样就一步步前进了。

9自己留作业习惯

老师留的作业不一定同时适应所有的学生,老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,老师要从学生实际出发,学生才能适应教育。

10、建纠错集习惯

每次考试之后,如何整理错题?找到同类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理纠错集是很多学生公认的好习惯。如何做纠错集,我们公众号上发布过,请看以下两个链接:

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11出考题习惯

学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题,初中学生会出中考试题。

12筛选资料、经常总结习惯

学生要会根据自己实际,选择学习资料。要学会不断总结自己存在的问题并通过有效手段解决问题。

脚注信息
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